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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价半岛·体育app,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

🥐(撰稿:景薇言)

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    • 索达成🔏LV7六年级
      2楼
      【央视快评】把进一步全面深化改革的战略部署转化为推进中国式现代化的强大力量♞
      2024/07/26   来自新余
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    • ♑逄朋信LV6大学四年级
      3楼
      国家防总派工作组指导四川汉源暴雨泥石流灾害救援处置⚕
      2024/07/26   来自淄博
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    • 贡若伦🎞LV3幼儿园
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      加强学生手机管理不能忽视引导🔷
      2024/07/26   来自信阳
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    • 卓民咏LV7大学三年级
      5楼
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      2024/07/26   来自寿光
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    • 利华仁🌿🖇LV1大学三年级
      6楼
      台当局要给闽南语改名?岛内痛批:民进党“去中国化”心思昭然若揭🖨
      2024/07/26   来自白城
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    • 花发兴LV1大学四年级
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      全国人大第三场“代表通道”集中采访活动🤪
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